CoderBus : La révolution numérique sur roues à Madagascar

Le projet CoderBus, né de l'esprit visionnaire de Sahaza Marline, fondateur de Habaka.

Dans l'ère numérique actuelle, la maîtrise du code informatique devient un atout incontournable, presque une nécessité. C'est sur cette conviction que se base l'initiative CoderBus à Madagascar, une approche innovante visant à démocratiser l'apprentissage de la programmation auprès des jeunes Malagasy. Découvrons ensemble ce projet ambitieux qui pourrait bien changer la donne en matière d'éducation numérique sur l'île.

Imaginez un bus parcourant les quartiers de Madagascar, mais pas n'importe quel bus. Un bus équipé de la technologie la plus moderne, avec à son bord des ordinateurs et une connexion Internet, prêt à transformer la vie de jeunes avides de connaissance. C'est le concept du CoderBus, né de l'esprit visionnaire de Sahaza Marline et de l'ONG Habaka. Depuis son lancement en octobre 2015, ce programme audacieux vise à inculquer gratuitement les bases de la programmation aux enfants âgés de 7 à 17 ans.

Le CoderBus s'inscrit dans la continuité du mouvement CoderDojo, déjà bien établi sur l'île grâce aux efforts de l'ONG Habaka. Les centres d'apprentissage de coding ont déjà fait leurs preuves, mais le CoderBus va encore plus loin en allant directement à la rencontre des enfants, leur offrant ainsi une opportunité unique d'accéder à un savoir autrefois réservé à une élite.

Le succès de cette initiative ne se fait pas attendre. Les quartiers d’Antsahabe, Ambohijanahary, Andohatapenaka, Ivato et Tsimbazaza ont déjà eu la visite de ce laboratoire mobile, et d'autres provinces sont sur la liste. À chaque arrêt, l'enthousiasme est palpable : près de 200 inscriptions pour une quarantaine de places disponibles, témoignant de l'appétit grandissant des jeunes pour le numérique.

Ce qui est remarquable, c'est l'impact de ce programme sur les participants. Même ceux qui n'avaient jamais eu l'occasion de toucher un ordinateur, se retrouvent, après seulement six séances, capables de créer des animations ou de concevoir de petits jeux vidéo. C'est une preuve indéniable que, quand on offre les bons outils et le bon encadrement, les barrières tombent et les rêves prennent vie.

L'ambition du CoderBus ne s'arrête pas là. Conscient de l'importance cruciale du numérique dans le monde contemporain, ses initiateurs appellent à une révolution dans le système éducatif malagasy. Ils souhaitent voir l'apprentissage du code intégré au programme national d'éducation, afin de préparer au mieux la jeunesse aux défis de demain.

Conclusion

Le CoderBus est plus qu'un simple programme d'apprentissage; c'est une véritable mission pour l'avenir. En faisant le pari de l'éducation numérique accessible à tous, Sahaza Marline et l'équipe de bénévoles derrière ce projet montrent la voie vers une société plus égalitaire et prête à embrasser les opportunités de l'ère numérique. Le chemin est encore long, mais avec des initiatives comme le CoderBus, Madagascar se positionne comme un acteur prometteur sur la scène de l'innovation numérique mondiale. L'engouement et le talent de ces jeunes programmateurs en herbe ne sont que le début d'une révolution qui pourrait bien transformer en profondeur le visage de l'éducation dans le pays.

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